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現在の高１生から、新しい学習指導要領での学習が始まっていることをご存じですか？
それに伴い、現高１生が受験する大学入試から大幅な変更がなされることになっています。

これまで『情報Ⅰ』『国語』についてお伝えしましたが、今回扱うのは『数学Ⅰ･A』です。


　数学Ⅰ･A
『数学Ⅰ･A』の学習内容における変化はそれほど大きくありませんが、共通テストの出題形式に関する変化については、注意が必要です。
以下、大学入試センターから11月9日に公表された『令和７年度大学入学者選別に係る大学入学共通テストに関する検討状況』から一部抜粋してお伝えします。

これまで共通テスト『数学A』では、3項目（「図形の性質」「場合の数と確率」「整数の性質」）から出題され2題を選択して解答する形式でした。今回発表された試作問題からわかったことは、2項目（「図形の性質」「場合の数と確率」）から出題され、すべて解答する形式に変更されるということです。つまり、共通テスト『数学Ⅰ･A』はすべて必答問題となります。

試作問題『数学Ⅰ、数学A』の概要

また、今回の指導要領改訂で新たに加わった学習内容、『数学Ⅰ「データの分析」』の“仮説検定”に関連する試作問題はこちらになります。

試作問題『数学Ⅰ、数学A』第2問[2]

この“仮説検定”を含む「データの分析」の項目は、『数学B「統計的な推測」』にもつながる重要な内容となります。様々なデータを扱うことになる情報化社会の時代においては、必須の能力と言えるでしょう。

ただ今回の変更で、苦手にする人が多い「整数の性質」が、共通テスト『数学Ⅰ･A』の範囲から外れたことで、これまでよりも対策は立てやすくなるかもしれません。


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現在の高１生から、新しい学習指導要領での学習が始まっていることをご存じですか？
それに伴い、現高１生が受験する大学入試から大幅な変更がなされることになっています。

前回は、新教科『情報Ⅰ』についてお伝えしましたが、今回扱うのは『国語』です。


　国語
『国語』の問題というと、“評論文”“小説”“古文”“漢文”の４分野でこれまで構成されていましたが、ここに新たに“新分野”ともいえる読解型（情報処理型）の問題が加わることになります。
以下、大学入試センターから11月9日に公表された『令和７年度大学入学者選別に係る大学入学共通テストに関する検討状況』から一部抜粋してお伝えします。

まず今回発表された試作問題から、共通テストでの『国語』の大問構成が４問から５問になり、特に“近代以降の文章”が従来の２問から３問に増えるとなることがわかりました。
※令和７年度から共通テスト『国語』の試験時間が80分から90分に延長されることは既に公表されていました。

試作問題『国語』の概要

第3問に新たな問題が追加されますが、教科名を知らずに試作問題第A問を見た多くの人は『国語』の問題とは気づかないのではないでしょうか。

試作問題『国語』第A問

図やグラフが複数提示されていて、複数の文章と関連させて思考しなければならない、従来の国語の問題とは全く異なる形式であることに驚かれると思います。

今回の試作問題を見て、不安に感じる人も多いとは思いますが、配点は200点中20点とそれほど大きくはありません。
むしろ、文章量の増加による時間的制約が、共通テスト対策の最大のテーマになると思われます。必要な情報を素早く読み取っていく能力が、これまで以上にますます必要になってくるでしょう。


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現在の高１生から、新しい学習指導要領での学習が始まっていることをご存じですか？
それに伴い、現高１生が受験する大学入試から大幅な変更がなされることになっています。

今回から数回にわたって、各科目の注目すべきポイントについてお伝えします。


　情報Ⅰ
第１回目は､｢令和７年度共通テスト｣から新たに教科として追加される『情報Ⅰ』についてです。
『情報Ⅰ』で扱う内容は、プログラミング､ネットワーク､データベースの基礎など、
これからの情報社会の時代に必要とされる知識になります。
以下、大学入試センターから11月9日に公表された『令和７年度大学入学者選別に係る大学入学共通テストに関する検討状況』から一部抜粋してお伝えします。

まず今回発表された試作問題から、共通テストでの『情報Ⅰ』の配点は100点となることがわかりました。
理科や地歴・公民と同じ配点になるので、全体に占める比重はそれなりにあります。

試作問題『情報Ⅰ』の概要

また、よく話題に上がるプログラミングについても、単純なものだけではありましたが試作問題の第3問でしっかり出題されています。

試作問題『情報Ⅰ』第3問

※『情報Ⅰ』の教科書で扱われるプログラミング言語は様々であることから、
共通テスト用のプログラム表記が使用されています。

ただ、今回の試作問題では、知識重視ではなく､設問を読んで答えていく読解型（情報処理型）の問題も多かったように感じました。

試作問題『情報Ⅰ』第2問

そのため、文章量が全体的にかなり多くなることから、
共通テストにおける『情報Ⅰ』は時間との戦いになることが予想されます。
類似問題に数多く当たっていくことが、共通テストに向けての対策になるでしょう。

今回の大学入試センターの公表を受け、今後各大学は2022年度中に、配点を含めた『情報Ⅰ』の扱いを具体的に公表していくことになります。
北海道大学など、“必須科目とするが配点しない”という方針を示している大学もあることから、今後の各大学の公表内容には要注目です。

これまでなかった新しい教科なので不安に感じる人も多いと思いますが、
まずは正確な最新の情報を入手していくことが大切です。


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今回は、10月上旬に各高校で実施された中間テストで
高得点を収めた生徒たちを紹介します。



11月下旬には期末テストが始まります。
次回のテストでも、更なる得点UPを目指し頑張りましょう。

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今回のテスト結果については、後日ご報告します。
乞うご期待！


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